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  • 教师知识和素养结构正在发生变化。在“互联网+”时代,面对“数字土著”信息技术环境下成长的学生,教师需要充分利用信息技术的优势和“互联网+”带来的契机,在教育教学中有机整合新型信息技术,帮助学生促进学习和发展。在新的形势下,“整合技术的学科教学法”知识成为教师知识结构的重要组成部分。实证研究表明,教师对于技术本质的理解,对于如何利用技术帮助学生建构学科知识,在很大程度上对于学生的学习和发展存在影响。此外,随着有关研究团队关于“学生发展核心素养”的研究,教师的核心素养结构也要加以重新研究和梳理。过度饮酒也是病...[阅读全文]

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